【學長制】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>學長制</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>PrefectSystem</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>學長制係指學校中由高年級學生擔任學長，負責督導或輔導低年級學生的一種制度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學長制的建立，旨在發揚倫理精神，培養學生團結合作、互助互愛、砥礪品學的行為，以增進教育成效。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學校中的學長制度最早起於何時，已不可考。</STRONG></P>
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<P><STRONG>依據伍振鷟〔英國的公學〕一書記載，學長制是英國公學的教育特色之一，而溫徹斯特公學(WinchesterPublicSchool)可能是最早實施學長制的學校。</STRONG></P>
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<P><STRONG>十六世紀以來，如伊頓(Eton)、聖保羅(St.Paul)、嘉德宅(Charterhouse)、魯格比(Rugby)、西敏寺(Westminster)等多數公學皆曾實施學長制。</STRONG></P>
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<P><STRONG>最初的構想，在於協助學校擔任一般的管理工作，如登記學生缺席或違規行為等；</STRONG></P>
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<P><STRONG>後來學長的職權越來越大，竟有體罰學生或令低年級學生服各種勞役的情形發生，有違創立學長制之本意。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於我國之學長制，最早起於何時何校，亦無明確資料可資查考。</STRONG></P>
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<P><STRONG>可確定的是，幾十年來，學長制一直普遍實施於軍警學校及一般大專院校。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其中部分學校訂有實施辦法予以規範，如國立臺灣師範大學等；</STRONG></P>
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<P><STRONG>有些學校則未有統一規定，而由各學系依循傳統方式實施，如國立成功大學等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>目前各校或各學系之實施情形並不盡相同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>以國立臺灣師範大學為例，訂有〔學長制度實施辦法〕，其相關規定如下：1.實施單位：以系為實施單位，由系學會負責策畫推行；</STRONG></P>
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<P><STRONG>系主任則推動系內教師予以必要之支援。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.彼此稱謂：同學間以學兄、學姊（或統稱為學長）、學弟、學妹等相互稱呼，高年級者為學長，低年級者為學弟（妹），誼同手足。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一位學長至少輔導一學弟妹，一學弟妹至少認定一學長。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.認定方式：(1)新生入學前，由一年級導師（系教官協助）遴選班內品學兼優學生為學長；</STRONG></P>
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<P><STRONG>並由系學會蒐集新生性向資料作為學長認定之基礎；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)新生入學後，在師長指導及學會推動下，就決定的名單內認定之，其方式以自由結合為主；</STRONG></P>
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<P><STRONG>若無相識同學時，學會亦可根據性向資料介紹認定。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.學長職責：學長對學弟妹之輔導範圍相當廣泛，包括：學業輔導、品德砥礪、疾病扶持、疑難解決、生活照顧、社團活動等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>上述為目前國立臺灣師範大學施行學長制之概況。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於其他各校的實施情形，可另參考各校所訂辦法或實際推行狀況。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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